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新纪元学院戏剧与影像系 第四届影像组毕业生

新纪元学院于2004年杪开设戏剧与影像系专业文凭课程。本课程学制为两年半，以实践为主，理论为辅，涵盖剧场演出所有台前幕后的艺术创作及影视多媒体创作。学习分为二个阶段：在第一阶段，学生必须同时学习戏剧与影像两方面的基础美学知识；第二阶段则分设戏剧表演及影像创作两个组别，学生可以按着各自兴趣的领域做更深入的学习及研究。

在专业学习的过程中，不同组别的学生有机会共同创作，相互给予支持，一起学习，共同成长。学生除了接受专业课程的培训，也必须到校外参与业界实习，在学习的最后阶段，学生必须制作一个对外的剧场演出或电影播放会，作为毕业汇报。毕业后，有意继续深造的毕业生可衔接国外本院姐妹校的学士课程。

戏剧与影像系成立至今，已经走入第五个年头。秉持着培育优秀的剧场和影视人才的宗旨，致力于结合社区的艺术资源，藉由影像艺术和剧场表演，丰富社会各阶层的生活品质。在短短的四年内，戏剧与影像系藉着对外的公演，包括《卖翻女》、《聊斋新志之妖狐道》、《看见记忆》、《报告•禄》、《八魅千娇》、《马克白欲望江湖版》等，频密地与社区各界人士及表演艺术圈接触，极力落实了学院“源自社会，回馈社会”的办学理念。2006年《荷珠新配》以及2007年《加影爷爷奶奶的故事》在加影师爷庙进行演出，透过与本区域华团及人文团体的合作，打出了“共建人文社区，再造文化城”的理念，带来很大的回响，也丰富了社区居民的艺术生活。

除了院内的正规训练，戏剧与影像系也主办各类型重大活动，以便跟社区有更好的互动关系，并且扮演着社区戏剧美学教育传播者的角色。2008年“又见文化城加影艺术嘉年华”便是一个铿锵有力的试金石。在影视方面，新纪元学院戏剧与影像系积极开拓和本地电影创作者的联系，并和国外影像学者与创作者频密接触。本地著名独立电影创作者如陈翠梅和李添兴（James Lee），国际知名导演蔡明亮以及来自台湾的吴俊辉（2006年台北双年展参展艺术家之一）都曾和戏剧与影像系的学生进行深入的面对面交流。而2007年8月，美国著名艺术学院，旧金山艺术学院（San Francisco Art Institute）的电影系主任Janis Crystal Lipzin和来自日本的跨领域创作者Koji Tambata，莅临新纪元学院和学生以及公众人士分享创作的经验。同时，戏剧与影像系更经常在院内放映一些在马来西亚难得一见的影片，其中不乏电影大师们的作品，公开给公众人士观赏，同样极力落实学院“源自社会，回馈社会”的办学理念。

New Era College established the course,Diploma inDrama & Visual inyear 2004.The Programmed can be done in two a half year, and the graduate could continue their studies in degree program in other country such as Taiwan.This programmes embraces the wide range of preforming arts and skill and the students will be trained to work with professionals and given the opportunity to work in the professional theatre and television studio. Students must take their chances to organize a graduation project as a professional outside the college in the last semester to pass the programmed credits.
This programmed encourage practice at frst, and theory as subordinate. The programmed distribute in two stages. Students must learn both theatre and visual studies at the frst stage, then they ought to choose their major in theatre or visual to continue their research. They learned communication skills, critical thinking, creativity, the ability to work independently, and the ability to cooperate in the whole programmed.